Memórias e comentários
(1)
No 5º Encontro Regional da APM, realizado em Julho de 1995 na Escola Preparatória
de Corroios [ver testemunho «090»], foi oferecido (a todos os participantes ou
só aos dinamizadores das diversas intervenções?) este azulejo em que figura o
logótipo da nossa associação:
.jpg)
(2)
Num outro destes encontros (qual terá sido?) foi oferecido este bonito bordado
com a letra inicial do nome próprio de quem o recebeu (o «P» tinha a ver com
«Pedro» - é possível que, desta vez, dado tratar-se de um artesanato mais
trabalhoso, tenha sido oferecido apenas a quem dinamizou intervenções):
.jpg) |
O centro da imagem está desfocado, talvez porque o scanner se concentra |
Estes dois «presentinhos» testemunham o
relacionamento humano subjacente à organização de um Núcleo Regional,
evidenciando que o «desenvolvimento profissional» pode ser alicerçado no «desenvolvimento
de comunidades».
(3)
Uma das consequências de ir sendo conhecida «fora de portas» a acção do Núcleo Regional da APM foi a solicitação de intervenções em torno das ideias que lhe estavam subjacentes, como a que foi feita num Encontro do Núcleo Regional de Viseu em Março de 1996 [ver testemunho «097»]
Outra intervenção deste tipo, não referida acima, foi realizada no Liceu Camões (Lisboa), por solicitação do Centro de Formação Forum Rui Grácio, em 16 e 17 de Fevereiro de 1995: a «acção de formação» intitulada O Lúdico e o Experimental na Matemática (3º Ciclo do Ensino Básico). Coube-me dinamizá-la, embora, tanto quanto me recordo, sem grande entusiasmo, talvez por ter intuído que as circunstancias – tratava-se de um «curso» - não eram favoráveis ao estabelecimento de uma aprendizagem cooperativa).
Fontes: Pedro Esteves / Caixa com documentos do Núcleo da APM e das Escolas de Almada e Seixal
(3)
Uma das consequências de ir sendo conhecida «fora de portas» a acção do Núcleo Regional da APM foi a solicitação de intervenções em torno das ideias que lhe estavam subjacentes, como a que foi feita num Encontro do Núcleo Regional de Viseu em Março de 1996 [ver testemunho «097»]
Outra intervenção deste tipo, não referida acima, foi realizada no Liceu Camões (Lisboa), por solicitação do Centro de Formação Forum Rui Grácio, em 16 e 17 de Fevereiro de 1995: a «acção de formação» intitulada O Lúdico e o Experimental na Matemática (3º Ciclo do Ensino Básico). Coube-me dinamizá-la, embora, tanto quanto me recordo, sem grande entusiasmo, talvez por ter intuído que as circunstancias – tratava-se de um «curso» - não eram favoráveis ao estabelecimento de uma aprendizagem cooperativa).
Fontes: Pedro Esteves / Caixa com documentos do Núcleo da APM e das Escolas de Almada e Seixal
Sem comentários:
Enviar um comentário